学习：获得知识与技能的过程
导语：学习：获得知识与技能的过程是教育学识中的重要话题，本文将为您详细介绍相关知识，内容丰富、通俗易懂，适合日常学习。本文发布于2026年06月22日。
什么是学习？
学习是我们获得新知识、新技能、新行为、新价值观的过程。无论是人类还是动物，甚至某些机器，都具备学习的能力。甚至一些植物也有学习的迹象。学习可以来自一次性的经历（比如不小心被热炉烫到），但更多时候是通过反复积累经验得来的。学习带来的改变通常很持久，就算有些内容看似“忘了”，其实只是暂时提取不出来。
学习的形式与特点
人类从出生（甚至更早）就开始学习，直到死亡才停止。学习是人与环境不断互动的结果。研究学习的领域有很多，比如教育心理学、神经心理学、实验心理学等。这些研究发现学习可以有很多种形式：比如习惯养成、经典条件反射、操作性条件反射，或者更高级的游戏活动。学习可以是有意识的，也可以是无意识的。如果一个人总是遇到无法避免的坏事，他甚至可能产生“习得性无助”——一种放弃努力的状态。有趣的是，婴儿在出生前（大约32周）就已经能通过习惯化进行学习了，这说明大脑很早就准备好吸收信息了。
游戏也是一种学习
很多教育学家认为，游戏本身就是一种重要的学习方式。孩子们通过游戏探索世界、学习规则、与人互动。俄国教育家维谷斯基指出，游戏是孩子学习语言和交流的第一步，也是他们理解规则和符号的开端。从这个角度看，学习总是和符号过程（比如理解含义、创造意义）紧密相连。
“学习”一词的由来
中文里“学习”最早出自《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了之后经常温习和练习，是一件很快乐的事。在孔子看来，“学”就是看、听、模仿，获取信息、技能和书本知识；“习”则是巩固知识、技能的行为，包括温习、实习、练习。简单说，“学”偏重知识和经验的积累，“习”偏重实践。明代大儒王阳明提倡“知行合一”，强调学和做不能分开。所以，学习不只是记住了什么，更要能实际用出来。
栏目：教育学识 | 来源：维基百科 | 编辑：华尚百科 | 2026年06月22日
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